1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Auditorne vježbe	120
Predavanja	20
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Predmet ima za cilj upoznati studente s procesom zdravstvene njege kao ključnim modelom u brizi za pacijente, istražujući njihove osnovne ljudske potrebe te pružajući temelj za planiranje adekvatne zdravstvene njege. Kroz ovaj predmet, studenti će se upoznati s ključnim aspektima sestrinske anamneze, sestrinskim dijagnozama, postavljanjem ciljeva, izvođenjem intervencija i evaluacijom postignutih rezultata. Cilj je osposobiti studente za razumijevanje principa rada u svim područjima zdravstvene njege kako bi postali stručnjaci u pružanju kvalitetne njege pacijentima.

1. napraviti individualni plan zdravstvene njege u kliničkom okruženju/bolesnik (casestudy)
2. provesti planiranu zdravstvenu njegu u kliničkom okruženju (case-study)
3. voditi sestrinsku dokumentaciju

1. Proces zdravstvene njege, Gordana Fučkar, Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 1995.
2. Uvod u sestrinske dijagnoze, Gordana Fučkar, Hrvatska udruga za sestrinsku edukaciju, 1996.
3. Sestrinske dijagnoze 3, Damjan Abou Aldan, Dijana Babić, Marija Kadović, Biljana Kurtović, Slađana Režić, Cecilija Rotim, Maša Vico, Hrvatska Komora Medicinskih Sestara, 2015.

1. Handbook of Nursing Diagnosis, Lynda Juall Carpenito-Moyet, Walters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins, 2012.

Polaganje predmeta :
Položen : Proces zdravstvene njege I

Obavezni predmet - Redovni studij - Sestrinstvo